Les élèves ont travaillé sur l'ordre alphabétique avant de découvrir le dictionnaire. En groupe classe, on a cherché à encadrer les lettres de l'alphabet. On a bien dit qu'on a le droit de s'appuyer sur l'alphabet qui est en classe si on en a besoin.

Puis par deux, les élèves ont rangé des mots dans l'ordre alphabétique avant de s'entraîner dans leur fichier.

Après avoir laissé les élèves feuilleter le dictionnaire, nous avons découvert comment chercher un mot en s'appuyant sur l'ordre alphabétique et sur les mots repères et depuis on s'entraîne régulièrement en petit groupe pour gagner en rapidité. On en profite pour chercher des mots de la même famille.

En orthographe, on travaille sur les syllabes "écrites" consonnes et voyelles (CV) et les syllabes écrites consonnes, voyelles, consonnes (CVC) pour savoir comment écrire les mots à apprendre. Le but étant de réfléchir sur la question du "e" final souvent oublié quand il est nécessaire ou au contraire ajouté quand il n'y en a pas. Un élève nous a proposé une belle image en nous disant que dans la syllabe CVC, les deux consonnes protègent la voyelle et qu'on n'a pas besoin de mettre un -e en plus, un très bon moyen de s'en souvenir.

On réfléchit ensemble sur l'orthographe des mots, on cherche des astuces pour garder en mémoire les lettres qui peuvent être des pièges. Le e de pirate devient une pièce en or pour ne pas l'oublier...

On utilise tous les espaces possibles pour apprendre. Ainsi, les mots de la semaine sont écrits sur les fenêtres dans le couloir. Les élèves doivent aller les lire, les garder en mémoire avant de venir les écrire en classe sur l'ardoise. Une technique qui peut aussi être facilement mise en place à la maison.

Samedi, c'était au tour de Meliha de fêter son anniversaire. Tous les copains le lui ont souhaité ce matin.

Encore joyeux anniversaire Meliha!

Hier, Manon a fêté ses 7 ans.Tous les copains lui ont souhaité un très joyeux anniversaire dans différentes langues. Encore Happy Birthday Manon.

La météo depuis la reprise est plus que capricieuse alors pour bouger, on teste les pauses actives en classe...

Tout le monde est d'accord pour dire qu'une minute de talons-fesses... et bien c'est très long et on attend que la musique s'arrête avec impatience...

En ce début d'année, on fait des révisions pour remettre la machine en route après les vacances d'été.

On joue au jeu de "Cherche et trouve" pour travailler les petits calculs. Le meneur donne une opération et les joueurs doivent trouver le résultat le plus rapidement possible sur le plateau de jeu et y déposer leur jeton.

En numération, pour revoir les nombres jusqu'à 20 en décomposition, en lettres... on joue au "jeu de l'espace". Chacun tire une carte et doit lire le nombre inscrit sur la carte dans l'écriture donnée ( chiffres, lettres, dizaines et unités, ...). Si la réponse est bonne, on peut avancer son jeton.