On s'entraîne quotidiennement au calcul mental. Depuis quelques jours, ce sont les élèves qui mènent la séance.

On s'entraîne aussi en rentrant en classe en comptant de 2

en 2, de 10 en 10, en cherchant les doubles et les moitiés...

On joue au jeu de la cible en binôme ou au jeu de l'escargot.

On travaille sur les stratégies de résolution de problèmes et sur les schémas. Les élèves ont découvert les schémas en barre pour éviter les petits ronds qui sont très longs à dessiner et qui sont sources d'erreurs.

On travaille sur les euros et on achète des articles en préparant de la monnaie.